Cours en ligne dispensés au département de biologie de la faculté des sciences de la nature et de la vie

Ce cours est destiné aux chercheurs biologistes travaillant sur l'écologie des milieux aquatiques et plus spécialement l'écotoxicologie appliquée aux milieux aquatiques.

Ce cours de niveau 3 vise à inculquer aux doctorant des notions de bases en biostatistiques inductives et en particulier les différents tests de comparaison et de corrélation.

Objectif général du cours:

  • citer les rôles des Biostatistique inductive pour l’organisation et la prise de décision dans un travail de recherche

Objectifs spécifiques du cours:

L'apprenant sera capable à l'issue de ce cours de:

  • organiser les données collectées sur terrain pour le traitement statistiques sous environnement R
  • appliquer les tests t de Student ; Analyse de la variance (AV1) ; Corrélation.

Public cible:

  • doctorants en biologie
  • chercheurs en écologie
  • toute personne intéressée par les contenus proposés et possédant les pré-requis au cours

Pré-requis:

  • maîtrise des statistiques descriptives
  • notions d'écologie générale
  • notions de écotoxicologie générale

Auteur du cours

  • Professeur Nasri Hichem

L’apprenant sera capable à l’issue de la formation de :

Définir les différentes formes de pollution, leur origine, leur effet sur la biodiversité ainsi que leur traitement
Définir la relation entre la biodiversité et les écosystèmes et les chaines alimentaires
Différencier la biodiversité des espèces sauvages et des espèces domestiques
Parler de l’importance de l’étude de la biodiversité et de son estimation
De contextualiser l’enseignement prodigué dans la région d’Annaba et de ses environs
Citer les raisons qui rendent la protection de la biodiversité primordiale pour notre survie
Citer les bénéfices et la valeur de la biodiversité ainsi que les domaines d’exploitation de celle-ci dans notre quotidien (importance économique, agriculture, industrie agroalimentaire, industrie chimique, industrie textile, industrie pharmaceutique et para pharmaceutique, domaine de la recherche scientifique…etc)
Citer les bénéfices non commerciaux de la biodiversité
Déterminer les différents types de menaces subies par la biodiversité (destruction des écosystèmes, invasions biologiques, disparition des espèces…etc)
Citer certaines des répercutions que peut avoir ces menaces sur les êtres vivants
Définir certaines méthodes de préservation de la biodiversité
Connaître les nouvelles visions de la sauvegarde et de la protection de la biodiversité au niveau local, national et international
Maîtrise des outils de l’information et de la communication dans l’enseignement et la formation

Ce cours sur la Biodiversité est destiné à toute personne souhaitant se former aux notions de base régissant le concept et de découvrir l'utilité globale de la sauvegarde de la biodiversité sur Terre.

Ce cours de niveau 1 est ouvert aux apprenants ayant les pré-requis suivants:

  • Maîtrise élémentaire des sciences biologiques (niveau terminale)
  • Maîtrise élémentaire de la langue d'étude (Arabe et Français)
  • Maîtrise élémentaire des outils de communication sur la plateforme Moodle (Chat, Forum, Wiki, Mail, Sondage, dépôt documentaire...etc.)

المؤطرون :  الدكتور صلاح الدين شروخ – الأستاذ محي الدين بومنجل

الأهداف:

أن يكون الدارسون في نهاية التكوين قادرين على ما يلي:

تعريف التنوع لحيوي و الأنظمة البيئية و السلاسل الغذائية
ذكر الست أسباب تجعل حماية التنوع الحيوي هامة لحياة البشر
تحديد مكونات التنوع الحيوي
القدرة على تمييز الكائنات الحية من الجامدة
تعريف تصنيف الكائنات الحية و تطبيقه في دراستها
ذكر عشر كائنات حية من الأكثر انتشار في عنابة (نبات, حيوان...)
ذكر الأضرار التي تحيق بالحياة نتيجة لانقراض الأنواع الحية
القدرة على تحديد كيفيات الحفاظ على التنوع الحيوي
القدرة على تعليم ما سبق مندمجا في التعليم الديني في المدارس القرآنية
القدرة على تطبيق الأساليب البيداغوجية و الأندراغوجية في التعليم الديني للصغار و الكبار تحقيقا أفضل لأغراض الشريعة
القدرة على إكساب المتعلمين القيم و الوجدانيات ذات الصلة بالتنوع الحيوي

اللقاء الأول:

 مقدمة الموضوع مع صبر المستوى و معرفة الخبرة المتراكمة عند المتعلمين
المحور الأول: الكائنات الحية
تقسيم الكائنات الحية
خصائص الكائنات الحية
مكونات الكائنات الحية
أمثلة عن كل نوع مستنبطة من عنابة
 المحور الثاني: التنوع الحيوي:
تاريخه
تعريفه
أنواعه
أمثلة عن كل نوع مستنبطة من عنابة
طرق دراسة التنوع الحيوي

اللقاء الثاني:

 الأوساط الطبيعية:
تعريف الأوساط الحية
أنواع ألأوساط الحية
أمثلة مستنبطة من المناطق المحمية في عنابة
التعريف بالخريطة
النظم البيئية
تعريفها
أنواعها
علاقات الكائنات الحية ببعضها البعض
الهرم الغذائي
أمثلة مستنبطة من عنابة
استعمال البطاقات الفنية للسلاسل الغذائية

اللقاء الثالث:

المشاكل التي تعرفها النظم البيئية و التنوع الحيوي و طرق حماية التنوع الحيوي

اللقاء الرابع: 

يحدد مخططها من قبل الإدارة.

اللقاء الخامس:

أعمال تطبيقية و كيفية القيام بالأشغال