- Teacher: Schahrazed SOUAME
- Teacher: Nardjes Labed
Présentation du cours:
Le théâtre se veut, à toutes les époques, la représentation de la vie réelle. Cette ambition de l’art dramatique, « drama » (qui signifie action), a donné naissance à deux genres essentiels : la comédie et la tragédie. Dans l’intervalle laissé libre entre ces deux pôles, s’est développé un troisième genre, d’abord considéré comme un « tiers théâtre » : le drame.
Objectifs:
- Initier les apprenants à pouvoir nommer les caractéristiques stylistiques et linguistiques des textes théâtraux.
- Les Former à distinguer les différents genres du théâtre.
- Teacher: Sara LEULMI
Présentation du cours:
Une situation problème décompose les compétences communicatives en
composantes sans pour autant séparer artificiellement celles-ci les unes des
autres. Que l’une d’entre elles constitue l’objectif principal du parcours, les
autres deviennent alors des objectifs subordonnés, mais nécessaires qui doivent
être franchis pour pouvoir l’atteindre. Dans cette perspective de
l’apprentissage intégratif, la situation problème proposée donne l’occasion aux
étudiants d’entrer en contact avec l’objet d’apprentissage, les objectifs visés
et les connaissances à convoquer, ainsi que les ressources à solliciter pour
arriver à élaborer le produit final suggéré, en l’occurrence, la production
d’un message de discussion sur un forum.
Objectifs:
Contextualiser une situation problème
Comprendre la communication sur un forum de discussion
Appréhender et respecter les règles d’usage dans la communication sur un forum de discussion
Réagir à propos d’un fait de société
- Structurer
l’information à transmettre
- Teacher: Houda SERIDI